Gengsterisme di sekolah perlu dilihat secara holistik

Sejak kebelakangan ini, masyarakat sentiasa membincangkan tentang generasi muda melibatkan diri dalam aktiviti-aktiviti sosial yang boleh menjajaskan keutuhan struktur masyarakat di negara kita. Masalah aktiviti-aktiviti sosial yang ditimbul ialah masalah gengsterisme. Ibu bapa semakin mengambil berat tentang masalah ini kerana aktiviti gengsterisme semakin berleluasan di sekolah-sekolah menengah seluruh negara. Pada masa kini, sekolah telah menimbulkan satu suasana yang tidak selamat. Oleh itu, pelajar-pelajar dan ibu bapa tidak dapat meyakinkan kepada displin sekolah. Mereka sangat merisaukan keselamatan mereka semasa anak-anak mereka belajar di sekolah. Serata dunia juga menghadapi masalah kes displin pelajar-pelajar.

Maksud gengsterisme ialah sekumpulan orang yang melanggar moral masyarakat. Mereka akan melakukan kelakuan yang tidak dapat diterima oleh masyarakat. Golongan ini juga dikenali kumpulan yang bertingkah laku devian. Manakala golongan yang masih bersekolah dikenali oleh delinkuen. Kumpulan gengsterisme juga akan dipanggil samseng, perogol, kaki ponteng dan lain-lain. Pada masa kini, keadaan gengsterisme telah bertambah serius kerana didapati semakin ramai pelajar perempuan dan murid sekolah rendah terlibat dalam gejala gengsterisme. Aktiviti yang akan dilakukan oleh gengsterisme ialah kekasaran terhadap guru, pihak pengurusan sekolah dan kes-kes keganasan. Antara kes-kes keganasan yang berlaku ialah mencuri, memeras ugut barang kemas atau wang, berbahasa kasar dan menakut-nakutkan serta memukul pelajar.


   Golongan remaja senang terdedah dalam keadaan persekitarannya. Jika kita dapat memenuhi keperluan mereka seperti memberi keseronokan, mereka akan memasukkan kumpulan kongsi gelap tersebut. Kumpulan gengster ialah satu kumpulan orang yang membuat tindakan-tindakan yang ganas dalam bercorak anti sosial. Hubungan mereka menjadi lebih erat dan kukuh berbanding pada mulanya tidak sehaluan. Mereka sangat mementingkan semangat setia kawan dan mengamalkan tradisi kumpulan. Golongan remaja akan mengubah spesifik geng mengikut keadaan semasa dan tempat. Ahli-ahli akan memberikan sokongan yang tidak berbelah kepada satu sama lain. Mereka akan memahami matlamat serta tanggungjawab masing-masing. Ketua kongsi gelap akan pengambilan ahli baru yang berterusan terutama di sekolah.

  Kita harus mengambil tindakan yang sewajar untuk mengatasi masalah gengsterisme. Ibu bapa memainkan peranan yang penting untuk mengatasi masalah ini. Ibu bapa harus mengetahui aktiviti yang disertai oleh anak-anak mereka dan mengenali rakan-rakan anak mereka. Ibu bapa juga harus mengeluarkan masa untuk bersembang dengan anak-anaknya untuk mengetahui masalah-masalah yang dihadapi oleh mereka. Sekolah boleh mengadakan hubungan langsung dengan ibu bapa terutamanya pelajar yang bermasalah disiplin atau disyaki terlibat dalam kegiatan gengsterisme. Kem atau program tertentu boleh diadakan untuk memerhati kegiatan pelajar berisiko. Selain itu, undang-undang yang ketat menerusi tindakan kerajaan mempu menyedarkan pelajar supaya tidak melibatkan diri dalam kegiatan gengsterisme lagi.


   Kesimpulannya, kita tidak harus menyalahkan dan menunding jari orang lain semasa berlaku masalah gengsterisme. Sebaliknya, kita harus bekerjasama untuk mengatasi masalah ini. Ini adalah tanggunjawab kita semua. Golongan remaja juga mesti menyayangi diri sendiri dan tidak melibatkan diri dalam masalah